幼儿学前逻辑力训练100图

Author : 陈长海

Language:

Download:

Category :

Subject :


Comments

  • administrators

    逻辑是一切思考的基础,逻辑思维能力是宝宝智力活动的能力和结构的核心。良好的逻辑能力对一个人的学习、成长具有重要意义。因此,从小就培养宝宝的逻辑思维能力就显得相当重要。 《幼儿学前逻辑力训练100图》内容设置科学,将宝宝学前的逻辑力训练细分为类概念形成能力、分类能力、找规律能力、一一对应能力、排序能力、空间关系推理能力、时间关系推理能力、因果关系推理能力和说理能力等9种不同能力的训练。通过有趣的连线、涂色、找一找等游戏形式,在游戏的过程中,激发宝宝大脑潜能,提高宝宝逻辑思维能力。 《幼儿学前逻辑力训练100图》有北京海润阳光文化中心出品,全套共4册,分别为:《第一阶段》、《第二阶段》、《第三阶段》、《第四阶段》 《第一阶段》 认识水果、蔬菜、日常用品等,初步了解类概念;认识颜色和形状,分辨大小、长短、高矮等抽象概念,学会简单分类方法;认识变化规律和“不变”规律;理解物物对应关系,锻炼条件排序能力;分辨上下、里外等概念,初步培养空间关系推理能力;认识白天和黑夜,锻炼时间关系推理能力;初步了解因果关系,培养良好卫生习惯。 《第二阶段》 认识交通工具,冬夏物品等,增强对类概念的认知;区分动物,衣物等,学会不同分类方法;认识不同形状、颜色等,增强找规律能力;认识身体部位、方位、数量关系等增强一一对应能力;运用宽窄、粗细、先后等概念排序;理解远近、前后等空间关系;认识先后顺序,认识时间顺序,增强时间关系推理能力;学习简单因果推理,交通规则等,培养安全意识。 《第三阶段》 了解不同动物、体育运动、食物等类概念;按数量、职业、大小等分类,感知用不同分类标准可产生不同分类结果;学会自组、运用、设计规律,认识影子与物体、物品与原材料的对应关系;运用轻重、深浅、厚薄等概念排序,增强排序能力;感知局部与整体、上下前后等空间关系;了解植物生长顺序,理解过去、现在和未来的时间变化,学习分析事件因果联系,培养良好饮食习惯。 《第四阶段》 认识乐器、标识等增强类概念形成能力;运用单双数、颜色形状等进行多角度分类;结合图形和数字,增强找规律的能力;了解实物与镜像、数字和算式等对应关系;借助数字、图像等进行正排序和逆排序,锻炼排序能力;通过认知上下、左右方位,阅读地图等锻炼空间关系推理能力;认识日历、钟表,比较年龄等锻炼时间关系推理能力;分析事件因果过程,判断是非,学习公共文明礼仪。 逻辑思维能力是宝宝智力活动的核心,也是智力结构的核心。良好的逻辑思维能力可以帮助宝宝在复杂的信息环境中更加准确的采集、存储、交换信息。3-6岁是宝宝思维发展最活跃的时期,也是对宝宝进行逻辑思维能力训练的黄金时期。在这一时期进行逻辑思维能力的训练,可以使宝宝大脑更加活跃,帮助宝宝形成稳定、清晰的思考模式,为宝宝以后的学习与生活打下良好的基础。 《幼儿学前逻辑力训练100图》题目设置紧贴教育部颁发的《3-6岁儿童学习与发展指南》,难易阶梯划分明确。出题点涉及语言、健康、社会、科学和艺术五大领域,涵盖宝宝认知和生活经验的方方面面,题目源于生活,能让宝宝学以致用。题目主题富有情境性,由宝宝熟悉的生活情境或者有趣的故事情境引入和开展对逻辑思维的训练,能吸引宝宝的兴趣,给题目增加趣味性。还精心设置了贴纸和图卡的操作题目,契合宝宝热衷于各种操作活动的天性,让宝宝动手操作,满足宝宝的探索欲望,还能促进宝宝手脑协调能力的发展,活跃思维,开发大脑。


Log in to reply
 

Looks like your connection to 书行 was lost, please wait while we try to reconnect.